Enquête numérique (destinée aux élèves)

Enquête numérique (destinée aux élèves)

enquête numérique p1 v2

 

Lien : www.wbtice.be/cadastrewbe

Si tu ne disposes pas d’un smartphone, d’une tablette ou d’un ordinateur pour répondre, nous te demandons de répondre au questionnaire annexé à notre lettre et le faire parvenir à l’école à l’adresse suivante : Rue des Capucins 8, 4900 SPA.

Nous te remercions de ton aide et souhaitons te revoir le plus rapidement possible dans ton école, dans ta classe, en toute sécurité. En attendant, continue à respecter scrupuleusement les consignes sanitaires générales (lavage des mains, respect des distances, etc.) !

Ta collaboration est importante, nous te remercions déjà pour ta participation.

 

Catherine GUISSET                                                                               Julien NICAISE

Directrice générale Adjointe a.i.                                                            Administrateur général

 

Télécharger l’annexe

 

Construire la réflexion ensemble (source : lavenir.net)

Construire la réflexion ensemble (source : lavenir.net)

Prof de français, Catherine Germeau estime important de construire la fin d’année avec les élèves.

«Comme pour tout, nous finirons par nous habituer pour ne plus y faire attention.»

Catherine Germeau fait partie des 4 professeurs à avoir repris le chemin de l’athénée de Spa. Elle y mène les leçons de français. À l’image de toute personne présente ce lundi au sein de l’établissement, elle n’a pas quitté son masque. «Nous sommes plus vite essoufflés en donnant cours avec» sourit-elle, sous son nouvel outil de travail.

«En tant que prof», notre interlocutrice se posait deux questions, à l’occasion de cette rentrée partielle. «D’abord, comment la direction allait pouvoir, en peu de temps, effectuer les aménagements nécessaires afin de répondre à l’angoisse de beaucoup. Je trouve que c’est finalement une vraie réussite», soutient-elle. Ensuite, «comment organiser nos cours, en voyant si peu nos élèves d’ici la fin de l’année ? Dans 4 mois, ils seront à l’unif ou en haute école : ils doivent avoir les armes nécessaires. Même si nous sommes tous arrivés avec des préparations et des plans dans notre sac, il était important d’en discuter avec eux ce lundi, histoire de construire cette réflexion ensemble. En ayant de réels contacts : la plateforme numérique, c’est envoyer des cours et les corriger, sans plus. Ça faisait du bien de les voir.»

Résultat : «J’ai remarqué qu’ils n’ont pas forcément les mêmes priorités que nous, professeurs. Alors que nous voyons à moyen terme – la rentrée prochaine –, eux se préoccupent surtout d’avoir leur diplôme dans quelques semaines. Nous nous adapterons à eux.»

À Spa, ce sont les matières de français, math, sciences et histoire qui seront donnés au fil des prochaines semaines.

Spa : des jeunes «respectueux» arrivés masqués à l’Athénée (source: lavenir.net)

Spa : des jeunes «respectueux» arrivés masqués à l’Athénée (source: lavenir.net)

Dans la cour, les étudiants respectaient la distance de sécurité, en arrivant le matin comme pendant les pauses.

Marquage au sol, gel, masques, locaux: tout était prêt pour une rentrée sereine des rhétos à l’Athénée de Spa.

Deux mois de confinement n’auront pas eu raison de leur ponctualité. Ce lundi, sur le coup de 8h40 (au lieu de 8h20 en temps «normal», afin de coller aux horaires réaménagés), 32 rhétos de l’Athénée Royal de Spa (contre 35 habituellement) se sont calmement dirigés dans la cour désignée comme «entrée» unique du site.

Arrivés en bus ou véhiculés par un parent, «ils portaient déjà tous leur propre masque, alors que nous en avions à leur distribuer, ce que nous avons quand même fait», se réjouit Catherine Colla, préfète de l’établissement. «Je n’ai pas pu m’empêcher de regarder comment ils se comportaient ensemble dans la cour et j’ai été agréablement surprise : pas de contact physique, chacun conservait le mètre cinquante. Nos étudiants ont vraiment été très respectueux.»

Afin de maximiser les mesures sanitaires, la direction de l’Athénée a fait marquer au sol, dans la cour, des démarcations pour faciliter la distanciation – comme le font dorénavant de nombreux commerces. Avant de pénétrer dans le bâtiment afin de se rendre dans un local défini (le même jusqu’à la fin de l’année scolaire), les jeunes se succédaient ainsi dans cette «file», passant aux toilettes s’y nettoyer les mains pour finalement se les frotter avec du gel désinfectant sur le seuil. En récréation, les groupes occupent chacun, à leur tour, une des cours, sans contact.

À l’intérieur, quatre pièces de cours se sont vues «épurées» : le superflu en a été retiré, libérant de l’espace pour aménager les lieux en mode «Covid». Le matin comme après chaque pause extérieure, les étudiants y entrent un par un, sous le regard de leur professeur (4 différents en tout) ou de la préfète. De quoi en faire sourire certains, qui ne manquent toutefois pas de respecter la règle. Les casiers, eux, sont interdits d’accès – ils ont été vidés une fois la suspension des cours déclarée, en mars.

«Tout le monde prend la situation très au sérieux. D’ici fin juin, tout devrait bien se passer», conclut Catherine Colla.

Les rhétos de l’Athénée se présenteront deux jours par semaine : les lundis et mardis. Avec, comme dans les autres établissements secondaires du pays, des rituels nouveaux à intégrer dans leur quotidien scolaire.

https://www.lavenir.net/cnt/dmf20200518_01475853/spa-des-jeunes-respectueux-arrives-masques-a-l-athenee

Déconfinement – Informations et dates importantes

Déconfinement – Informations et dates importantes

Chers parents, chers élèves,

Voici un rappel des dates de retour en classe de vos enfants :

  • Le lundi 18 mai, les 6ème primaire, les 6ème secondaire (général, technique et professionnel)
  • Le lundi 25 mai pour les 1ère primaire
  • Le jeudi 28 mai pour les 2ème secondaire (ainsi que les élèves du degré différencié) et les 7ème

A l’heure actuelle, aucun autre retour en classe n’est prévu mais nous vous tiendrons au courant de l’évolution de la situation.

Rappel important : les élèves sont en congé les 21 et 22 mai prochains.

Défi scientifique du confinement…

Défi scientifique du confinement…

J’ai proposé un défi à mes élèves de chimie 3ème … Ce défi consistait à modéliser un atome de la troisième période en 3D avec des matériaux de récupération.
Le modèle devait représenter les électrons, les neutrons et les protons.

Six élèves ont relevé le défi… je les en remercie chaleureusement.

Bravo à tous les participants, et félicitations à Benjamin Leyh qui remporte ce défi et par la même occasion la BD « A la découverte de la chimie » et un bon pour déguster une bonne glace dès la fin du confinement !

D’Haese Audrey
Professeur de sciences